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//16 de Agosto, 2011 |
LOS FORMADORES ANTE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN |
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por
fexo1908 a las 01:25, en
General |
La actual Sociedad de la Información, caracterizada por el uso generalizado de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC’S) en todas las actividades humanas y por una fuerte tendencia a la mundialización económica y cultural (ver http://dewey.uab.es/pmarques/si.htm y cuadro-1), exige de todos los ciudadanos nuevas competencias personales, sociales y profesionales para poder afrontar los continuos cambios que imponen en todos los ámbitos los rápidos avances de la Ciencia y la nueva "economía global" (ver http://dewey.uab.es/pmarques/competen.htm).
El impacto que conlleva el nuevo marco globalizado del mundo actual y sus omnipresentes, imprescindibles y poderosas herramientas TIC’S, está induciendo una profunda revolución en todos los ámbitos sociales que afecta también, y muy especialmente, al mundo educativo. Estamos ante una nueva cultura que supone nuevas formas de ver y entender el mundo que nos rodea, que ofrece nuevos sistemas de comunicación interpersonal de alcance universal e informa de "todo", que proporciona medios para viajar con rapidez a cualquier lugar e instrumentos tecnificados para realizar nuestros trabajos, y que presenta nuevos valores y normas de comportamiento. Obviamente todo ello tiene una fuerte repercusión en el ámbito educativo:
• Ante la efervescente y cambiante sociedad actual, las necesidades de formación de los ciudadanos se prolongan más allá de los primeros estudios profesionalizadores y se extienden a lo largo de toda su vida. La formación continua resulta cada vez más imprescindible, tanto por las exigencias derivadas de los cambios en los entornos laborales como también para hacer frente a los cambios que se producen en los propios entornos domésticos y de ocio.
• Crece la importancia de la educación informal a través de los medios de comunicación social y muy especialmente Internet. Aunque los conocimientos adquiridos ocasionalmente a través de estos medios muchas veces resultan desestructurados y poco precisos, la cantidad de tiempo que las personas les dedican y las infinitas posibilidades de acceso a atractivas informaciones multimedia que proporcionan (periódicos y revistas, películas, programas TV, informativos de actualidad, reportajes, todo tipo de páginas web, juegos...) hacen de ellos una de las principales fuentes de información y formación de los ciudadanos (ver http://dewey.uab.es/pmarques/eparalel.htm).
• Todo se revisa, todo cambia: los objetivos y los programas de las instituciones formativas (que entre otras cosas incluye la alfabetización digital), las infraestructuras físicas y tecnológicas, la organización y gestión de los centros, los materiales formativos y las metodologías que se utilizan... Se va perfilando un nuevo modelo de escuela y de instituciones formativas en general(ver (ver http://dewey.uab.es/pmarques/perfiles.htm)
• Aparecen nuevos entornos formativos en el ciberespacio, que liberan a los estudiantes y profesores de las exigencia de coincidencia en el tiempo y en el espacio, y facilitan así el acceso a la formación en cualquier circunstancia a lo largo de toda la vida. Los nuevos sistemas de formación on-line (aprovechando los recursos informáticos y el ciberespacio) mejoran con mucho las prestaciones de la enseñanza a distancia tradicional, que solamente disponía del correo, el teléfono y la radiotelevisión como canales de comunicación y difusión de los recursos didácticos audiovisuales y en papel (ver http://dewey.uab.es/pmarques/telefor.htm).
• Y por supuesto todo ello exige nuevas competencias profesionales para los formadores.
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LOS DOCENTES: FUNCIONES, ROLES, COMPETENCIAS NECESARIAS, FORMACIÓN
© Dr. Pere Marquès Graells, 2000 (última revisión: 27/08/05 ) |
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Cuando las personas acceden a la tecnología y hacen uso de ella para cumplir con fines buenos, por ejemplo en educación, la gama de posibilidades para lograr equidad en la distribución de la información y del conocimiento, tenemos ante nosotros a una teconología humanizante; pero cuando es utilizada con fines mercadológicos y rapaces, al servicio del neoliberalismo, el mercantilismo prostituye el fin más noble de toda actividad´: beneficiar al otro, ayudarlo. Si el docente se apropia de estas herramientas, para beneficiar y mejorar la calidad de educación que comparte en el aula, es magnífico, abre puertas y ventanas a jóvenes, pero si él mismo se niega esta fabulosa oportunidad, será moralmente el responsable de la falta de progreso de quienes están a su cargo.
Anteriormente nos era muy difícil imaginarnos que sería indispensable el saber manejar una computadora; sin embargo el avance de la tecnología nos ha forzado a aprender a utilizar los nuevos medios y métodos de comunicación,se dice que la persona que no sabe o que no utiliza estos recursos es "analfabeta".
Lamentablemente no todos tienen la posibilidad de utilizar estas tecnologías,me refiero a las personas que viven en comunidades apartadas en donde estos nuevos avances no pueden llegar.
Por otro lado hay muchas personas que no dan un buen uso de estos elementos,solo los usan para dañar a terceras personas.
Considero que como docente es muy importante estar a la vanguardia tecnológica,esto con la finalidad de hacer más sencilla y a la vez más completa nuestra labor educativa.
Es un verdadero reto que debemos confrontar, como docentes para poder ir a la par con nuestros alumnos y estar hablando el mismo lenguaje,pero tambien debemos saber y analizar con ellos los riesgos que el mal huso de esta herramienta puede implicar, asi como la infinidad de saberes que se pueden lograr.
Es importante que nosotros como docentes tambien nos involucremos en la utilizacion de nuevas tecnologias, ya que ahora los alumnos nos llevan ventaja, y si no lo hacemos, daremos pie a que los rezagados en la utilizacion de la tecnologia seamos nosotros...
El mismo entorno en el que vivimos,nos demanda cambiar e integrar las TIC como una herramienta tecnológica para enriquecer y actualizar nuestra vida.
Sin embargo, la debilidad está al no darle el uso correcto.
HOLA XOCHITL, HOY EN DIA ES IMPORTANTE UTILZAR LA TECNOLOGIA YA QUE NOS VA A PERMITIR GRANDES AVANCES Y ACTUALIZACIONES EN LA ENSEÑANZA Y LAS EXIGENCIAS NOS OBLIGAN A ACTUALIZARNOS A LOS DOCENTES Y HACER USOS EN EL AULA Y EN LO ADMINISTRATIVO ASI COMO EN LO PERSONAL.
anteriormente cuando las actuales tecnologías no eran tan común utilizar , nos encontrábamos en una zona de confort, actualmente nos preocupamos por el uso de las mismas, por acceder a la información, incluso ya la mayoría de maestros con experiencia en el servicio se preocupan por no saber accesar a estas y es un nuevo reto para todos los que no nos encontrabamos utilizando el correo, chateando etc.nos estamos enfrentando ante nuevos retos a los cuales debemos enfrentarnos
El docente de compromiso y con ética Profesional,por su voluntad se actualiza y en esta situación del uso de una herramienta valiosa por la situación histórica que nos toca vivir,la tecnología,es parte de nuestro hacer cotidiano en la docencia,es comunicación con los alumnos,comapñeros,autoridades,amigos etc. hay que sacarle provecho y aprender a utilizarlas para el bien común y para la calidad educativa.
LETY
uno nunca deja de aprender, aun cuando hay quien se dedica a dar clases de computacion siempre hay dudas, decia linda cuando estube en su equipo, "los estudiantes de secundaria le preguntan mucho sobre diversos programas y que ella tiene que buscarle para poderlos explicar". Los que no estamos tan familiarizarnos tenemos que aprender pronto para que nos sirvan de motivacion en nuestras parcticas en el aula
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Xochitl Herrera
leer, visitar museos, ir al cine, escuchar música
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